UVE HEURISTICA

Una V Heurística es algo que se utiliza como ayuda para resolver un problema o para entender un procedimiento. La técnica de la V heurística fue desarrollada en principio para ayudar a estudiantes y profesores a clarificar la naturaleza y los objetivos del trabajo en el laboratorio de ciencias. La V fue el resultado de veinte años de búsqueda por parte de Gowin de un método para ayudar a los estudiantes a comprender la estructura del conocimiento y las formas que tienen los seres humanos de producir este conocimiento. La V se deriva del método de las cinco preguntas, un esquema desarrollado por Gowin para desempaquetar el conocimiento en un área determinada.

Estructura
Conceptual	Preguntas centrales	Metodología
Modos de ver el mundo Filosofías Teorías Principios: Reglas conceptuales que gobiernan la conexión entre las pautas existentes en los fenómenos; tienen forma de proposiciones. Se derivan de afirmaciones previas sobre conocimientos. Constructos: Ideas que respaldan teorías fiables pero sin referentes directos en los acontecimientos o en los objetos. Estructuras conceptuales: Subconjuntos de teorías que se utilizan directamente en la investigación. Enunciados de regularidades o definiciones conceptuales: Signos o símbolos compartidos socialmente que indican regularidades en los acontecimientos.		Juicios de valor Afirmaciones sobre conocimientos Interpretaciones, explicaciones, generalizaciones Resultados: Representaciones de los datos en tablas, gráficos y diagramas. Transformaciones: Hechos ordenados gobernados por las teorías de la medida y de la clasificación. Hechos: El criterio, basado en la confianza en el método, de que los registros de los acontecimientos y objetos son válidos. Registros de acontecimientos y objetos.
	Acontecimientos/ Objetos Fenómenos de interés aprendidos mediante conceptos y registros de datos: sucesos, objetos.

SITUACION DE ENUNCIACION: REVISTA CAMALION

LA GUITARRA

QUIEN LO DICE: Juan pablo Latorre.

COMO LO DICE: Informativo e instructivamente.

PARA QUE LO DICE: Brindar conocimientos para ser un buen guitarrista.

A QUIEN LO DICE: A personas interesadas con la guitarra y la música.

TONALIDAD: Intencional.

EL CUERPO Y LA NATURALEZA DEL RITMO Y LA DANZA

QUIEN LO DICE: Tatiana moreno seudónimo (Tatiana cutucumay).

COMO LO DICE: Interrogativa, propositiva y argumentativamente.

PARA QUE LO DICE: Liberación del cuerpo del espíritu y del conocimiento.

A QUIEN LO DICE: A las personas que tienen un gusto por el movimiento corporal, el baile, el ritmo, y a las personas cohibidas por lo anterior.

TONALIDAD: Intencional.

ARTES PLASTICAS

QUIEN LO DICE: Juan David Hernández correa (artista plástico).

COMO LO DICE: Informativa, propositiva y pedagógicamente.

PARA QUE LO DICE: Dar a conocer las ramas propias de las artes plásticas e instruir metodológicamente las propiedades de algunos.

A QUIEN LO DICE: Como mínimo a un interlocutor de nivel medio educativo sin exclusión de algún público.

TONALIDAD: Intencional.

LA COMEDIA DEL ARTE

QUIEN LODICE: Marcelo peña yara.

COMO LO DICE: Informativo.

PARA QUE LO DICE: Ampliar conocimientos acerca de la comedia.

A QUIEN LO DICE: A todo aquel interesado por la cultura general y la comedia.

TONALIDAD: Intencional.

SOBRE LAS PRIMERAS IMÁGENES PROYECTADAS EN COLOMBIA

QUIEN LO DICE: Alejandra Sánchez a.

COMO LO DICE: Informativo.

PARA QUE LO DICE: Conocer acerca del cine en sus principios en Colombia.

A QUIEN LO DICE: A todo aquel interesado por el cine y la cultura general.

TONALIDAD: Intencional.

DARIO LEMOS EL SANTO DEL NADAISMO.

QUIEN LO DICE: Jhon e campos.

COMO LO DICE: Informativo y valorativo.

PARA QUE LO DICE: Conocer acerca del nadaísmo y Darío Lemos.

A QUIEN LO DICE: A todo aquel interesado por adquirir conocimientos literarios y generales.

TONALIDAD: Intencional y apreciativa.

Sin exclusión de algún publico lector, podemos apreciar y aprender de esta revista, tanto cultural como artísticamente, ya que su enfoque esta centrado en esta parte de la vida que “Las PERSONAS” han olvidado, pero que algunos Seres Humanos lo viven sin privación de algún tipo.

Gracias y ojala publiquen otra edición lo antes posible para seguir dotándonos de buenos conocimientos y buena sabiduría….

Que es texto ?

Un texto es un entramado de signos con una intención comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
De los textos se pueden extraer ideas esenciales, a las que llamaremos "macroproposición".
También el texto, es un conjunto de oraciones agrupadas en párrafos que habla de un tema determinado dentro de los cuales existen los siguientes tipos:

Texto narrativo:
La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen (argumento), los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos (estructura) y desde qué punto de vista se cuentan. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias. Tiene que ver con todo tipo de narración.

Textos científicos:
Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

Textos sociales:
Ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones. Son de tipo prescriptivos.

Texto argumentativo:
Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor. Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello); válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el Artículo de opinión.

Texto informativo o expositivo:
Un texto informativo es aquel en el cual se presentan, de forma neutra y objetiva, determinados hechos o realidades. A diferencia de la argumentación, mediante la exposición no se intenta convencer, sino mostrar. Ahora bien, esta diferencia abstracta no siempre es tan evidente en los textos concretos, por lo que muchas veces se habla de textos "expositivo-argumentativos". Ejemplos: típicos de texto expositivo son los textos científicos..La finalidad de estos textos es informar.

Textos técnicos:
Muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.

Que es discurso ?

En el uso cotidiano un discurso es un mensaje : el acto verbal y oral de dirigirse a un público. Su principal función ha sido desde sus orígenes comunicar o exponer pero con el objetivo principal de persuadir.

También podemos decir que un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de todo acto de habla: en primer lugar, un acto locutivo o locucionario, es decir, el acto de decir un dicho (texto) con sentido y referencia; en segundo lugar, un acto ilocutivo o ilocucionario, o el conjunto de actos convencionalmente asociados al acto ilocutivo; finalmente, un acto perlocutivo o perlocucionario, o sea, los efectos en pensamientos, creencias, sentimientos o acciones del interlocutor (oyente).